4月24日，按照院學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育讀書班工作方案安排，省社科院院長、黨委副書記王承哲以“學(xué)習(xí)習(xí)近平著作與馬克思主義世界觀”為題，為我院黨員干部上了一堂主題鮮明、內(nèi)容豐富的主題教育專題黨課。省委第十七巡回指導(dǎo)組副組長陳淑欣，成員吳曉林、宋陶冶一行到會指導(dǎo)。黨委副書記李同新，黨委委員、副院長王玲杰以及全院黨員干部300余人現(xiàn)場聆聽了專題黨課。黨課由李同新主持。

在主題教育專題黨課上，王承哲緊扣黨課主題，從理論淵源：馬克思與馬克思主義世界觀、思想基礎(chǔ)：毛澤東與“人的正確思想是從哪里來的”、實(shí)踐基礎(chǔ)：習(xí)近平與他的世界觀和方法論中的特色、立場觀點(diǎn)方法：習(xí)近平新時(shí)代世界觀和方法論的主要特點(diǎn)、主題教育工作指導(dǎo)思想：堅(jiān)持用“五個(gè)貫穿始終”落實(shí)主題教育各項(xiàng)任務(wù)等五個(gè)方面對如何學(xué)習(xí)習(xí)近平著作及馬克思主義世界觀進(jìn)行了深入淺出的闡釋。

王承哲指出，哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說，是系統(tǒng)化的、理論化的世界觀。先有哲學(xué)，后有世界觀，“世界觀”概念的出現(xiàn)是學(xué)科分化的結(jié)果，人類對世界的認(rèn)識總是不斷發(fā)展、不斷累積的。馬克思主義世界觀主要是歷史觀，它的具體內(nèi)容就是辯證唯物主義和歷史唯物主義。對于人的正確思想是從哪里來的問題，毛澤東同志指出，人的正確思想，只能從社會實(shí)踐中來，只能從社會的生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來。我們要從中國實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)查研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的基本理論和它的立場、方法，并用以指導(dǎo)實(shí)踐，推動實(shí)踐向前發(fā)展。“六個(gè)堅(jiān)持”是中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義世界觀的最新認(rèn)識，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的世界觀。要堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，通過重點(diǎn)讀黨史、讀經(jīng)驗(yàn)、讀特色等三種方式，進(jìn)一步讀懂習(xí)近平總書記著作中的豐富內(nèi)涵、核心要義和實(shí)踐要求。

王承哲強(qiáng)調(diào)，準(zhǔn)確理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系，深刻領(lǐng)會其原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，真正弄懂馬克思主義為什么行、中國化時(shí)代化的馬克思主義為什么行，最為根本的就是要牢牢把握蘊(yùn)含其中的辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論。要從大歷史觀、大時(shí)代觀、大發(fā)展觀和大黨史觀的角度，全面系統(tǒng)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代世界觀和方法論的主要特點(diǎn)。在這次主題教育中，省委鮮明提出，要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)貫穿始終，把深入調(diào)查研究貫穿始終，把推動高質(zhì)量發(fā)展貫穿始終，把檢視整改問題貫穿始終，把建章立制貫穿始終。我們要按照省委要求，堅(jiān)持以人民至上、自信自立、守正創(chuàng)新、問題導(dǎo)向、系統(tǒng)觀念、胸懷天下統(tǒng)領(lǐng)“五個(gè)貫穿始終”，持續(xù)推動主題教育走深走實(shí)，確保我院主題教育在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。

本次院學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育讀書班為期5天，除本次專題黨課外，還安排了自學(xué)研讀、調(diào)查研究、交流研討等內(nèi)容。讀書班的舉辦對全院黨員干部全面深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、增強(qiáng)政治素養(yǎng)、提高工作本領(lǐng)都將起到非常積極的促進(jìn)作用。（撰稿：冀佳佳）

攝影：王輝

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