8月1日上午，我院專家學者和各處所負責人齊聚一堂，暢談學習郭庚茂書記《學習弘揚焦裕祿精神做為民務實清廉表率》報告的心得體會。院長喻新安主持座談會并講話，院領(lǐng)導徐喜林、丁同民出席了座談會。
　　
　　座談會開始，喻新安院長首先發(fā)言，他指出，郭庚茂書記在全省黨的群眾路線教育實踐活動報告會暨黨的十八大精神集中專題培訓班上所作的輔導報告高屋建瓴，立意高遠，內(nèi)涵豐富，思想深刻，深入闡述了在新時期踐行焦裕祿精神的時代意義，是一次馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的深刻輔導，也是當前群眾路線教育的生動教材，對我們深入開展教育實踐活動具有重要指導意義。
　　
　　座談會上，大家各抒學習心得，氣氛熱烈活躍。
　　
　　政治與法學研究所所長閆德民研究員認為，報告運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，深刻闡明了“六個變”與“六個不變”的關(guān)系，觀點鮮明，內(nèi)涵豐富，立意高遠，具有很強的理論性、實踐性、指導性，對開展好此次群眾教育實踐活動有著重要的指導意義。此次活動從表面上來看是要解決四風問題，但從根本上來講是歷史觀的問題，因此，要加強對領(lǐng)導干部歷史觀的教育。
　　
　　中州學刊雜志社社長李太淼研究員認為，把學習焦裕祿精神作為河南“自選動作”符合河南實際，很教育人，很感人，可以總結(jié)為六個字，即親、深、進、真、儉、廉。同時也很受啟發(fā)，共產(chǎn)黨員領(lǐng)導干部不僅要當好“六個帶頭”，還要做到“五個正確對待”，即正確對待群眾，有大愛情懷；正確對待權(quán)力，權(quán)為民所用；正確對待個人利益，把個人利益與黨的利益、群眾利益有機結(jié)合；正確對待政績，以老百姓的利益為首，為老百姓辦事；正確對待榮譽，真抓實干，向老百姓要榮譽。
　　
　　工業(yè)經(jīng)濟研究所所長龔紹東研究員認為，郭書記的講話不僅站的高，而且講得實。結(jié)合我院的實際，一方面要不斷開拓創(chuàng)新，要圍繞河南經(jīng)濟改革、開放和發(fā)展中的重大理論和實踐問題進行戰(zhàn)略性、前沿性、前瞻性研究。另一方面作為領(lǐng)導干部要帶頭務實重干，抓大事，寫專題，在省委省政府關(guān)注的重點問題上有給我們社科院的聲音，有社科院特點的研究。
　　
　　中原文化研究所所長衛(wèi)紹生研究員認為，焦裕祿精神是常學常新的，時代不同，有不同的解釋，在不斷地接受和發(fā)揚，但是本質(zhì)沒有變，依然有很強的生命力。習近平書記的“五種精神”，體現(xiàn)了黨的宗旨意識，體現(xiàn)了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，作為共產(chǎn)黨員，要繼續(xù)發(fā)揚好這“五種精神”，具體來說就是要有敬畏心理，要有奮斗精神，要有奉獻精神。
　　
　　科研處處長袁凱聲研究員認為，通過學習郭書記的報告，很受啟發(fā)，很有收獲，即加深了對開展群眾教育路線實踐活動的認識，加深了對我們當前面臨的形勢的認識，加深了對河南存在問題的認識，加深了對如何推動河南發(fā)展的認識，加深了對社科院在河南發(fā)展中角色承擔的認識。
　　
　　城市與環(huán)境研究所副所長王景全研究員認為，在全省開展學習焦裕祿精神很有必要，要以焦裕祿為鏡子，深刻查擺我們自身存在的問題。結(jié)合我院實際，要把群眾教育活動和科研轉(zhuǎn)型結(jié)合起來，把深入群眾、深入基層、深入一線作為我們研究的指導思想。
　　
　　經(jīng)濟研究所所長完世偉研究員認為，郭書記的講話圍繞群眾路線教育實踐活動精神提出了要求，也為我們研究人員提出了新的研究課題，我們要深刻把握“六變、六不變”的內(nèi)涵，以焦裕祿精神來促進各項工作上臺階、上水平。
　　
　　辦公室主任毛兵研究員認為，郭書記的講話全面深刻地闡述了加強和改進新形勢下黨的建設的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性。而加強黨的作風建設，思想教育是基礎性手段，制度建設則是根本性措施，只有抓住制度建設這個根本，才能真正解決黨風問題。結(jié)合我院來說，就是要在制度建設上下功夫。
　　
　　院紀委紀檢員翟國玉認為，我們要繼續(xù)發(fā)揚焦裕祿精神，堅持用焦裕祿的事跡對照自己、反省自己、激勵自己，堅定理想信念，正確處理好個人利益與集團利益，注重在細節(jié)上、小事上時刻要求自己。
　　
　　最后，喻新安院長作了總結(jié)講話。他指出，通過座談可以看到大家在此次教育實踐活動中做到了真學、真想、不應付，要把這種精神狀態(tài)持續(xù)下去，破解我們自身存在的難題。下一步，要緊密聯(lián)系實際，找差距、找問題，在智庫建設上取得實效。